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KUTTUNA HAUR ESKOLA - IRUN |
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PROYECTO EDUCATIVO |
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FIESTAS
Casi siempre tenemos un motivo de celebración,
es una forma de salir de la rutina diaria. A la mayoría de los niñ@s
les encanta y además aprenden a adaptarse a situaciones nuevas.
Entre otras cosas celebramos:
•La Navidad
•El Carnaval
•El Día de la Opila
•Los Cumpleaños
•San Marcial
•La Fiesta de los padres (fin de curso)
SALIDAS
En el mes de mayo solemos ir con los niñ@s
de 1 y 2 años a ver un espectáculo especial para niñ@s
de estas edades. Salimos en autobús desde Kuttuna, una experiencia
nueva para la mayoría de l@s niñ@s.
El curso pasado estuvieron en el espectáculo TXO…TXOIN!, en
el Teatro Principal de San Sebastián. Se lo pasaron en grande y
disfrutaron muchísimo.
DIA DE LA FRUTA
Un día a la semana, cambiamos la galleta
del almuerzo, por una pieza de fruta. Los niñ@s miran, tocan, prueban,
e incluso comen todo tipo de frutas.
PSICOMOTRICIDAD
En la etapa 0-3 años, el cuerpo del niñ@
desempeña un papel importante, a través del cual se expresa,
se comunica y adquiere conocimientos.
Teniendo en cuenta las características y necesidades de cada niñ@
se trabaja éste lenguaje corporal/gestual tan importante en su mundo
emocional.
INGLES
Los niñ@s nada más nacer, interactúan
y empiezan a adquirir el idioma, por lo que no hay ningún problema
en que empiecen a aprender un idioma extranjero. Es a partir del año,
cuando comienzan con esta actividad, jugando, cantando, etc. Son canciones
apropiadas a su edad, con las que bailan, gesticulan, ayudándoles
al desarrollo de su capacidad intelectual.
Los niñ@s siguen una rutina, trabajan el día de la semana
y el tiempo que hace, a través de paneles y canciones, leen cuentos,
bailan y juegan.
Los resultados son satisfactorios, con 1-2 años
despiertan su interés hacia el inglés y se familiarizan con
algunas palabras, en cambio, los niñ@s de 2-3 años, llegan
a entender y utilizar el inglés. Y lo más importante, disfrutan
aprendiendo éste nuevo idioma.
ESTIMULACION MUSICAL
Nuestra especialista en música trabaja
con nuestr@s niñ@s para favorecer el desarrollo integral de éstos
a través de amplias y variadas experiencias musicales que favorecen
la socialización, la comunicación, fomentando al mismo tiempo
la individualidad y la espontaneidad.
Intentamos que desde pequeñitos empiecen
a conocer la música.
La etapa de 0-2 años es muy importante en el desarrollo de un niñ@
y pensamos que trabajar la motricidad mediante la música es muy
importante. Además así conseguimos despertar el interés
por la música desde pequeñit@s facilitando el desarrollo
que pueda tener en el futuro en éste área. En cada clase
se les invita a conocer el canto, la danza, la utilidad de los instrumentos
musicales y el mundo del movimiento.
MASAJE BEBES
A través del masaje Shantala, entramos
en contacto con el bebé, proporcionándole así, un
alimento emocional, tan imprescindible como las proteínas, vitaminas
y minerales.
Tiene los siguientes beneficios para el bebé:
•Activa el aparato digestivo y mejora la
digestión.
•Ayuda a regular el sueño y mejora la calidad de éste.
•Fortalece el vínculo afectivo.
•Estimula su sistema nervioso y por tanto ayuda a desarrollar la psicomotricidad.
•Le proporciona seguridad emocional y relajación.
•Le ayuda a definir los límites de su cuerpo.
•Mejora el procesamiento de sus impresiones cotidianas.
Nuestra especialista, realiza sesiones individuales con los más
pequeños. |
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ATENCION PERSONALIZADA |
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Para comodidad de los padres, ofrecemos de forma
gratuita todo lo necesario para la estancia de los niñ@s en el centro:
•Pañales “Dodot”, toallitas,
crema balsámica (culete),
•Batas, baberos, sábanas y mantas exclusivas para la cuna/hamaca
de cada bebé/niñ@.
Nos encargamos del lavado y mantenimiento de todo ello.
•Agenda para la comunicación diaria.
•Galleta/fruta para la hora del almuerzo.
•Agua embotellada para el biberón y bebida de los niñ@s. |
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FAMILIA - ESCUELA |
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REUNIONES E INFORMES
Al inicio del curso escolar, se celebra una reunión
de aula para informaros detalladamente de las actividades que realizan
vuestros hij@s y aclarar posibles dudas que tengáis. Tiene lugar
en el aula y con la tutora de vuestro hij@. Hay servicio de guardería
para los que necesitéis.
Se os adjunta el calendario escolar, el horario, el programa de actividades
y las normas de funcionamiento.
Durante el curso se programan dos reuniones individuales (hacia diciembre
y abril). En caso de necesidad, no hay ningún inconveniente en hablar
o concertar reunión con la tutora del niñ@.
Dos veces al año (finales de enero y de
junio), se os da un informe detallado sobre los avances del niñ@.
INFORMACION ESCRITA
La escuela proporciona a los padres una agenda
que el niñ@ lleva a su casa y en la que todos los días la
tutora anota lo acontecido durante el día (alimentación,
sueño, cacas, actividades realizadas, pequeños logros, etc.).
También es muy importante que vosotr@s anotéis lo acontecido
en casa, ya que es importante saber si hay algo que al niñ@ le haga
estar más irritable, más contento, tenga más sueño
o hambre de lo normal, etc.
Además periódicamente se envían
circulares para dar avisos o recomendaciones generales.
CONTACTO DIARIO
Al traer y al recogerle al niñ@ de Kuttuna,
hay posibilidad de hablar con la tutora o cualquier otra profesora del
niñ@.
ASOCIACION DE MADRES Y PADRES
ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE KUTTUNA
HAUR ESKOLA- BIALKU
La AMPA (Asociación de madres y padres) nació con dos ideas
principales:
•Hacer participes a los padres y madres de
la Vida del Centro, es decir de la educación de sus hij@s.
•Formar una escuela de padres para ayudar y dar orientación
a las familias en temas que preocupan sobre la educación de sus
hij@s.
Las actividades que se realizarán este
curso son las siguientes:
•Escuela de padres
•Colaborar en el festival de Navidad de la Escuela: llamamos al Olentzero
para que venga con unos regalitos para los niñ@s y lo amenizamos
con txistorra y unos dulces.
•Organizar la fiesta de los padres (claurando el curso escolar)
•Calendarios con las fotos de los niñ@s
•Venta de lotería de Navidad. |
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INSTALACIONES |
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Instalaciones espaciosas, modernas, funcionales,
alegres y luminosas, con materiales y mobiliario adaptado a las necesidades
del niñ@.
Aulas diferenciadas para cada etapa:
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AULAS |
Nº DE NIÑOS |
Nº DE AULAS |
TOTAL |
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Aula de 0 años |
8 |
2 |
16 |
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Aula de 1 año |
13 |
2 |
26 |
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Aula de 2 años |
18 |
2 |
36 |
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HORARIO Y CALENDARIO |
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Buscamos ayudar en la difícil tarea que
de conciliar la vida laboral y familiar.
Para ello ofrecemos:
•Apertura los 12 meses del año
Únicamente cerramos días festivos.
•Amplio horario
Abrimos de 7 de la mañana a 7:30 de la tarde. El horario máximo
recomendado es de 8 horas.
Para asegurar que las entradas y salidas del niño no interfieran
negativamente en el funcionamiento de la escuela hay que respetar el siguiente
horario:
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ENTRADAS |
SALIDAS |
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De 07:00 a 09:30 horas |
De 12:00 a 13:00 horas |
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De 12:00 a 13:00 horas |
De 15:00 horas en adelante. |
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A partir de las 15:00h. |
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ALIMENTACION |
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Recibir una buena educación en los hábitos
alimentarios es fundamental para garantizar un buen equilibrio entre el
crecimiento y el desarrollo intelectual del niñ@.
Los niñ@s necesitan un periodo de adaptación
en los cambios que se van introduciendo en su alimentación (sabores,
texturas, etc.) por lo que es importante que tanto en casa como en la escuela
se sigan unas mismas directrices. Kuttuna facilita una hoja de registro
de nuevos alimentos para facilitar la coordinación entre padres
y tutoras. Es decir, que cuando empiece a comer otros alimentos que no
sean leche materna o preparada, se tenga en cuenta el proceso de adaptación
del niño y que se sigan unos criterios propios bajo la prescripción
del pediatra sobre su alimentación.
Askora, empresa experta en alimentación,
es la encargada de suministrarnos los menús que comen nuestros niños
y niñas. Se adecuan a las pautas que el pediatra/especialista va
dando a los padres respecto a la introducción progresiva de alimentos,
garantizando en los menús el aporte nutricional adecuado.
Adecuan los menús a las nuevas situaciones sociales y sanitarias
que van surgiendo, por lo que tienen desarrollada una línea de dietas
especiales (intolerancia al gluten, a la lactosa, a la proteína
de la leche, etc.).
Se proporciona a las familias la planilla mensual
de los menús para poder compensar en casa las cenas con las comidas
que ha hecho.
Otro punto importante es que exista una regularidad
en los horarios de las comidas del niñ@. A medida que van creciendo
se puede ser más flexible en este aspecto, pero cuando son bebés
es muy importante la regularidad entre tomas para lograr unos buenos hábitos
alimentarios.
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DESAYUNOS |
COMIDAS |
MERIENDAS |
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De 07:00. a 08:30 horas |
De 11:45. a 12:45 horas |
De 16:00. a 17:00 horas |
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MAS SERVICIOS |
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TALLERES DE MUSICA
•Niñ@s de 0-3 años (acompañados
de uno o ambos padres)
La música como estímulo para su desarrollo integral.
Objetivos
1.Despertar el gusto por la música.
2.Estimular a través de la música el vínculo afectivo
con sus padres.
3.Favorecer el desarrollo integral del niño a través de amplias
y variadas experiencias musicales que favorezcan la socialización,
la comunicación, fomentando al mismo tiempo la individualidad y
espontaneidad.
4.Introducirles en un rico entorno musical a través de la voz, la
escucha, el movimiento y los instrumentos.
5.Potenciar y desarrollar sus capacidades cognitivas, psicomotrices y afectivas
a través de la exploración, manipulación, experimentación,
interpretación e improvisación mediante un repertorio de
obras pertenecientes a diferentes estilos y épocas.
6.Proporcionar un amplio repertorio de recursos musicales: canciones infantiles,
retahílas, cuentos musicales, corros, danzas, juegos,…
Frecuencia: Sesiones de una hora semanal
•Música y movimiento
Aprende música jugando. Disfruta cantando, bailando, conociendo
las obras de los grandes compositores, tocando y construyendo instrumentos
de pequeña percusión, improvisando…
Requisitos: Tener más de 3 años
y tener interés por la música
Frecuencia: Sesiones de una hora semanal
TALLER DE MASAJE SHANTALA PARA
BEBES
A través del masaje Shantala, ayudamos
a que el bebé se calme, se relaje, se sienta querido. Entramos en
contacto con él mediante el tacto (tocándole, acariciándole,
masajeándole) proporcionándole así, un alimento emocional
tan imprescindible como las proteínas, vitaminas y minerales.
Este masaje proveniente de la India, es un masaje muy antiguo que se ha
ido transmitiendo de generación en generación. Gracias al
doctor F. Leboyer, lo conocemos hoy en día en occidente, él
fue el encargado de introducirlo en los años 50.
El masaje Shantala proporciona muchos beneficios tanto al bebé como
al que lo realiza.
Objetivos
•Reforzar el vínculo afectivo entre los padres y el bebé.
•Proporcionar unos recursos para calmar al bebé cuando esté
tenga cólicos, llore, esté intranquilo,…
Beneficios para el bebé
•Activa el aparato digestivo y mejora la digestión.
•Ayuda a regular el sueño y mejora la calidad de éste.
•Fortalece el vínculo afectivo.
•Estimula su sistema nervioso y por lo tanto ayuda a desarrollar la
psicomotricidad.
•Le proporciona seguridad emocional y relajación.
•Le ayuda a definir los límites de su cuerpo.
•Mejora el procesamiento de sus impresiones cotidianas.
Beneficios para quien realiza el masaje
•Refuerza el vínculo afectivo con el bebé.
•Reduce y ayuda a prevenir la depresión posparto.
•Mejora la autoestima y ayuda a ganar confianza manipulando el bebé.
•Ayuda a reconocer mejor las necesidades del bebé.
Requisitos
•Edad: bebés menores de 8 meses.
•Asistencia a las clases: con los padres o uno de ellos o con una
persona cercana al bebé.
SERVICIO PARA NIÑ@S
ESCOLARIZADOS EN FRANCIA
Miércoles y vacaciones escolares francesas.
•Horario: de 07:30 a 17:00 horas.
•Programa de actividades lúdicas
•Servicio de comedor
COLONIAS PARA NIÑOS
A PARTIR DE LOS 3 AÑOS
Se organizan actividades para los periodos vacacionales:
•Navidad
•Semana Santa
•Verano
•Puentes/huelgas
El horario es de 7:00h a 16:30h con un máximo
de 8 horas de estancia.
En nuestro programa se incluyen actividades diversas:
•Taller de música/manualidades/cocina.
•Paseo en el Tren verde.
•Museo OIASSO, con visita guiada, taller de animación (Alea
Jacta Est), teatro.
•Paseo en barco: Hondarribia - Hendaya.
•Playa.
•Visita a un caserío/vivero.
•Visita a parques de la zona.
Las colonias se pueden contratar bien por día, por semana o por
mes.
SERVICIO DE ACOMPAÑAMIENTO
AL AUTOBUS DEL COLEGIO
Este servicio está dirigido a niñ@s
de infantil y primaria cuyos padres y madres no tienen la posibilidad de
dejarles, recogerles, o ambas cosas, en el horario de entrada y salida
del colegio.
Consiste en:
•Acompañar a l@s niñ@s desde Kuttuna, hasta la parada
de autobús del colegio. Pueden acudir desde las 7 de la mañana,
y tienen la opción de poder desayunar.
•Recogerles del autobús hasta Kuttuna. Pueden estar hasta las
19:00 horas, y tienen la opción de poder merendar. |
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- Pl. Julio Caro Baroja, 1 (Ent. J.M. Iparragirre)
• 20305 IRUN
- Tfno.: 943 623 603
www.kuttuna.info
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KUTTUNA HAUR ESKOLA 943 62 36 03 / Fax: 943 63 04 99 Pl. Julio Caro Baroja, 1 , (Acceso J.M.Iparraguirre)
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